俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)而后知不足”。學(xué)無(wú)止境，正好趕上單位組織的宣傳報道活動(dòng)，很榮幸可以成為金橋制鹽宣傳大家庭的一員。在短短的幾個(gè)小時(shí)培訓里，認真聆聽(tīng)郁老師的授課，內容緊緊圍繞寫(xiě)作知識，由淺入深，理論聯(lián)合實(shí)際，使我受益匪淺，感悟頗深。

培訓中，郁老師講解新聞寫(xiě)作的作用、基本知識、培養幾種意識以及用稿要求，他從消息的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分著(zhù)手，毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，使我深受啟發(fā)，郁老師在講解的過(guò)程中，以其通俗易懂的語(yǔ)言、幽默輕松的方式告誡我們寫(xiě)作從而掌握的技巧。

文章非天成，妙手靠勤練。提高寫(xiě)作水平，駕馭寫(xiě)作技巧，非一日之功。我們要注重知識的積累，善于發(fā)現，取人之所長(cháng)，補己之所短。在日常習作公文報道時(shí)，要多思考、多感悟。在平常閱讀中多積累，多留意，結合自我感悟反復推敲，打磨，結合平日所思所想，適當的加入寫(xiě)作中去，增加寫(xiě)作深度和廣度。

在寫(xiě)作中，我們要理清思路，明確寫(xiě)作方向。紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。新聞寫(xiě)作也是一樣的，我們必須要掌握大局優(yōu)勢，需要我們真正的走出去，在行動(dòng)中時(shí)刻保持勤于思考的習慣，不斷提升實(shí)踐能力。寫(xiě)作素材來(lái)源于生活。沒(méi)有真實(shí)可靠的消息很難立足一篇新聞報道，我們要勤于發(fā)現、勤于分析、善于總結、善于積累，多接觸實(shí)際。在日后的工作中，我應主動(dòng)參加調研工作，深入一線(xiàn)和群眾中去，切實(shí)保障新聞消息的可靠性，獲取“第一手”資料。

最后，感謝公司給我此次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我將在日后的工作學(xué)習生活中，勤寫(xiě)勤練，提高黨性修養，努力寫(xiě)出更出彩的文章。